Учимся говорить.

На что опереться родителям, которые учат говорить своего малыша. Конечно на книжки.

Многие молодые мамы спрашивают когда начинать читать малышу?

Если у родителей есть большое желание, начинать читать ребёнку можно с самого рождения. Новорожденный не может понять смысла прочитанного, но прекрасно различает интонации, ритм и к тому же, воспринимает эмоциональное состояние взрослого во время чтения. Так что если мама читает с удовольствием, а не по обязанности, то у ребенка уже на эмоциональном уровне начинает формироваться положительное отношение к занятию чтением.

Развивающие игры по методике М. Монтессори.

Методика Марии Монтессори потрясла весь мир. После ее появления направление в педагогике изменилось раз и навсегда. Уже невозможно представить ни одну развивающую игру без творческого  осознания методических рекомендаций, предложенных Марией Монтессори. Да и в любом детском магазине, вы найдете аналоги изобретений этой замечательной женщины.
       В основе методики лежит САМОРАЗВИТИЕ ребенка в специально подготовленной среде. Т.е. ребенку дается свобода выбора в его занятиях, а взрослый его умело направляет. Маленькие дети учатся почти всему через собственные действия, развиваясь физически и тренируя свое тело и ум.
       Мария Монтессори считала, что с первого дня появления на свет ребенок, как губка, впитывает всё, что его окружает. Стоит соответственно обустроить окружающее ребенка культурное пространство и поддержать малыша, как мы увидим чудо раскрытия человеческой природы.

Игры с застежками Игрушки: ремешки, пуговицы разных размеров и петли к ним, шнурки, кнопки,крючки На плотный кусок ткани пришейте большие и маленькие пуговицы, кнопки, банты, шнурок, который вдевается в дырку,

Как поддерживать познавательный интерес ребенка раннего возраста?

Нам всем хочется, чтоб наш ребенок был самым, самым...умным, талантливым, способным к обучению, любопытным. Но почему-то на первых шагах он отказывается от действий, ему все равно. Вот тут -то и нужно задуматься, а не делаем ли мы все дела молча? Даем ли ребенку свободу выбора или быстрей стремимся все сделать сами, подать что ему нужно. Готовые знания подаем ребенку "на тарелочке" и он их быстро забывает. Ломает пирамидку - не показываем способ действия , а убираем, и не даем возможность ребенку самому, с маленькой подсказкой разобраться, в лучшем случае сами собираем.

Что же делать, где выход?

Как помочь ребёнку заговорить?

Этот вопрос волнует многих молодых мам, если ребёнку исполнилось два года, а он говорит не более десятка слов.

Любая задержка в развитии речи (плохое понимание того, что говорят окружающие, бедный запас слов) затрудняет общение ребёнка и с взрослыми, и с детьми; и даже исключает его из детских игр. Такие дети не могут уловить сути игры, не понимают предъявляемых требований. С этими детьми очень сложно общаться и воспитателям в детском саду, и дома родителям. Как правило, такие малыши упрямы, раздражительны, много плачут и их бывает трудно успокоить.

Дети всегда говорят на том языке, на котором говорят их родители. Поэтому, пытаясь помочь своему ребенку быстрее и лучше заговорить, родителям не только нужно заботиться о правильном произношении слов малышом, но и, прежде всего, стремиться к тому, чтобы ребенок активно воспринимал мир, самостоятельно действовал в нем и выражал свои, именно свои, впечатления посредством речи.

Приемы, направленные на развитие речи от 1года до 3 лет. 

Игры на кухне.

Мы всегда задумываемся, чем бы занять ребенка, когда вам нужно заняться не ребенком , а обедом…. А ответ прост. Посмотрите вокруг: вот на столе рассыпана горстка крупы... Предложите ребенку рассмотреть разные зернышки и макаронные изделия (можно взять лупу). На что они похожи? Пшенка - на желтые шарики мимозы, семечко подсолнуха - на голову или крыло вороны, мелкая лапша - на волосы великана... Для картинки на столе (а можно и на бумаге) подойдут любая имеющаяся под рукой крупа, сухофрукты, макаронные изделия. Пусть сначала выложат, а потом, когда вы освободитесь, можно и приклеить все детали на бумагу вместе. 

ВЕРТУШКИ.

Маленькие дети очень любят играть «вертушками», но они так часто ломаются, что не хватит никаких денег. 

Мы с моей дочерью придумывали и мастерили «вертушки» сами.

Например рисовали и наклеивали «Солнышко» с широкими лучами,( которые поочередно чуть-чуть отгибали в разные стороны) на не плотный картон, пробивали в центре дырочку и подвешивали его на палочку с помощью гвоздика, или просто подвешивали на ниточку

Когда поднимали, оно  крутилось из стороны в  сторону. Если опускали, то в другую. Почему? (При поднимании или опускании "Солнышка" на него набегает небольшой ветерок, который давит в разных случаях на различные стороны отогнутых лучей)

Волшебные фразы, которые спасут от детских истерик 

Наверное, всем родителям знакома картина, когда двух-трехлетний малыш наотрез отказывается выполнять то, что обязательно нужно сделать именно сейчас, а попробуешь заставить, так еще и истерику закатит. Как решить проблему?
Как считает психотерапевт, писатель, специалист по детской психологии и блогер The Huffington Post Андреа Нэйр, чтобы справиться с ситуацией, родителям ни в коем случае не следует идти напролом. Немного чувства юмора, изобретательности и дружелюбия – и вот уже малыш, вместо того чтобы в истерике валяться на полу, весело отправляется чистить зубы.