Развитие памяти у детей.

Когда я работала с детьми дошкольного возраста по обучающей программе, обязательно обращала внимание на тип восприятия ребенка. Конечно, в большинстве случаев с детьми до 5 лет применяются игровые формы работы и все дети воспринимают информацию через двигательные или игровые образы, что присуще детям этого возраста, так как ведущая деятельность у них – игра.

Но с началом подготовки к школе мы стараемся усадить ребенка за рабочее место и рассказать как можно больше информации, иногда с промежуточными играми. Но ведь всего 5% детей воспринимают информацию на слух (они аудиалы), да и то не более 10-15 мин., большинство детей нуждаются в наглядных образах, они (визуалы), а еще лучше в самостоятельной проработке материала в тетрадях с яркими картинками (важно как для визуалов, так и для кинестетиков). Дети, воспринимающие материал через ощущения (кинестетики), легко отвлекаются, но умудряются воспринять больше материала, чем другие, даже когда постоянно крутятся. Вот именно им нужно больше двигаться, работать группами, обсуждать что-то, тогда они надолго запомнят информацию.

Добро пожаловать!

Привет!

Я открыла свой блог для всех тех, кто хочет жить в радости, любви, гармонии с самим собой и своими родными.

Буду рада если Вы разделите мои идеи о воспитании и развитии гармоничного ребенка в семье.

Все мы знаем, что сияющие глаза умных, самостоятельных, активных и счастливых детей - высшее счастье для родителей. Готовы ли понять и признать душу ребенка со всем ее многообразием?

Как развивать внимание малыша с помощью игр.

Внимание у малыша развивается за счёт увеличения пространства для изучения при самостоятельном передвижении: ползании, ходьбе.


Далее малыш учится удерживать внимание и на словах взрослого. К концу года ребёнок способен внимательно, без наглядной опоры слушать небольшие сказки и стихотворения, которые сопровождаются жестами и мимикой взрослого. Хоть ребёнок и может сосредоточенно выполнять какие-то действия в течение 7-10 минут, он испытывает трудности в переключении внимания. Вы не раз наблюдали, как малыш увлечённо рассматривая и действуя с игрушкой не реагирует на ваши слова. Все это закономерно. ...

Приучаем детей к порядку через "одушевление" предмета.

Чтобы приучить детей собирать игрушки, перестать ломать стулья или другие предметы достаточно начать сочинять с ними сказки от имени предметов и,… можно перестать ругать ребенка.

Как научить детей общаться

Счастье очень во многом зависит от умения ладить с другими людьми. Поэтому одна из главных задач родителей помочь детям в развитии социальных навыков.

Вам просто необходимо научить своего ребенка устанавливать хорошие взаимоотношения с другими людьми.

Социальный успех определяется рядом условий:

Массаж пальчиков

Традиционная пальчиковая гимнастика вызывает возбуждение локальных участков мозга, а массажеры– это тактильная гимнастика, которая оказывает тотальное воздействие на кору головного мозга, что предохраняет отдельные ее зоны от переутомления, равномерно распределяя нагрузку на мозг. Игровой самомассаж с массажерами можно проводить в виде 5-ти минутных упражнений, сочетая с двигательными упражнениями. Важно начинать с массажа всей ладони.

Прямолинейные движения колючего шарика:

– По тыльной и ладонной стороне кисти рук (предварительно попросить ребенка изобразить солнышко, расправив пальцы массирующей руки). Направление движения – от кончиков пальцев к лучезапястному суставу.

Пальчиковая гимнастика.

Что такое пальчиковая гимнастика, зачем она нужна?

 У детей постепенно развиваются все группы мышц, в том числе и на пальчиках. А развитие руки, как вы все знаете, влияет не только на развитие бытовых навыков ребенка, но и на активизацию мозговой активности, так как точки на кончиках пальцев напрямую связаны с корой головного мозга и разными системами организма.

Поэтому сегодня я предлагаю цикл пальчиковых игр для малышей

Кто приехал?

Кто приехал? Мы, мы, мы.    Хлопать кончиками пальцев.

 Мама, мама, это ты? Да, да, да. Хлопать кончиками больших и указательных пальцев.....